學校推動讀報教育 「翻轉」學童閱讀能力
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 台灣教育 |
| 卷期 | 0：694 |
| 篇名 | 學校推動讀報教育 「翻轉」學童閱讀能力 |
| 頁碼起訖 | 44-48 |
| 作者 | 宋秋儀；張婷華 |
| 出版/發行者 | 台灣省教育會 |
| 出版日期 | 2015/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 讀報教育；閱讀能力；翻轉教室 |
| 章節標目 | 摘要（頁44）；壹、前言（頁44）；貳、我國的閱讀能力與國際比較（頁44-45）；參、文獻探討（頁45-46）；肆、太陽國小讀報教育的實施紀錄與課堂實施過程（頁46）；伍、太陽國小教學活動設計目的（頁46-47）；陸、太陽國小教師教學表現（頁47）；柒、太陽國小學生學習成效（頁47-48）；捌、結論與建議（頁48） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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