以激發學習潛力探討數學短期課後補習的學習效能
期刊論文_舊 | |
刊名 | 人文暨社會科學期刊 |
卷期 | 10:2 |
篇名 | 以激發學習潛力探討數學短期課後補習的學習效能 |
其他題名 | 並列題名;The Stimulation of Learning Potential: An Exploration of the Effects of Short Term Supplemental Instruction on Mathematics Learning |
頁碼起訖 | 1-9 |
作者 | 陳美惠 |
出版/發行者 | 大葉大學 |
出版日期 | 2014/12 |
出版地 | 彰化縣 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 補習文化;課外補習;學習能力;Supplemental Instruction Culture;Extra Instruction;Learning Ability |
章節標目 | 摘要(頁1-2);一、前言(頁2-3);二、文獻探討(頁3-4);三、研究方法(頁4-6);四、結果和討論(頁6-7);五、結論與建議(頁7-9);參考文獻(頁9) |
授權狀態 | 未授權 |
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- 無資料