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二十一世紀臺灣教育面對巨量資料海嘯的策略性作法

二十一世紀臺灣教育面對巨量資料海嘯的策略性作法
	期刊論文_舊
刊名	科學研習
專輯名稱	大數據與科學教育
卷期	54：3
篇名	二十一世紀臺灣教育面對巨量資料海嘯的策略性作法
頁碼起訖	32-35
作者	林蔚君（口述）；鄭緯筌（整理）
出版/發行者	國立臺灣科學教育館
出版日期	2015/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	巨量資料；臺灣教育；校園課堂；教育政策
章節標目	巨量資料已開始進入校園課堂（頁33）；發展巨量資料的挑戰與策略作法（頁34-35）
授權狀態	未授權