韓籍學習者語音教學排序研究
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 國立臺北教育大學語文集刊 |
| 專輯名稱 | 語言學與教學研究 |
| 卷期 | 0：25 |
| 篇名 | 韓籍學習者語音教學排序研究 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study on Pedagogical Sequencing of Phonetic Teaching for Korean Speakers Learning Chinese |
| 頁碼起訖 | 65-101 |
| 作者 | 張玲嘉 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學語文與創作學系 |
| 出版日期 | 2014/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 語音教學；韓籍華語學習者；教學排序；語音偏誤；phonetic teaching；Korean speakers learning Chinese；pedagogical sequence；common phonetic errors |
| 章節標目 | 摘要（頁65-68）；一、前言（頁69-70）；二、研究動機與目標（頁70-72）；三、文獻探討（頁72-78）；四、教材分析（頁78-90）；五、教學排序與建議（頁90-95）；六、結語（頁95-96）；引用書目（頁97-101） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料