Teaching English Poetry through Modality
期刊論文_舊 | |
刊名 | 師大學報(語言與文學類) |
卷期 | 59:1 |
篇名 | Teaching English Poetry through Modality |
其他題名 | 並列題名;從情態教授英詩 |
頁碼起訖 | 159-179 |
作者 | 楊植喬 |
出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
出版日期 | 2014/03 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | creativity;language awareness;modality;poetry;text awareness;創意;語言認知;情態;詩歌;文本認知 |
章節標目 | Abstract(頁159,179);1. Introduction(頁160-163);2. Modality and the Categories of the Poems(頁163-174);3. Conclusion(頁174-175);References(頁176-178) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料