國民小學推動教師專業發展評鑑理想的實踐與挑戰
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 台灣教育 |
| 專輯名稱 | 校務經營：問題與對策 |
| 卷期 | 0：687 |
| 篇名 | 國民小學推動教師專業發展評鑑理想的實踐與挑戰 |
| 其他題名 | 並列題名；Implementing the Project of Evaluation on Teachers' Professional Development in Elementary School: Practice and Challenge |
| 頁碼起訖 | 9-16 |
| 作者 | 葉春櫻 |
| 出版/發行者 | 台灣省教育會 |
| 出版日期 | 2014/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 評鑑；專業發展；教師專業發展評鑑；evaluation；professional development；Evaluation for Teachers' Professional Development |
| 章節標目 | 摘要（頁9）；壹、教師專業發展評鑑之發展與特色（頁10-11）；貳、教師專業發展評鑑理想的實踐（頁11-12）；叁、教師專業發展評鑑的挑戰（頁12-14）；肆、學校推行教師專業發展評鑑之作法（頁14-16） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料