搶救瀕危拉阿魯哇語言 興中國小的校本課程
期刊論文_舊 | |
刊名 | 原教界 |
卷期 | 0:56 |
篇名 | 搶救瀕危拉阿魯哇語言 興中國小的校本課程 |
其他題名 | 並列題名;Revitaling the Endangered Hla'alua Language: The School-Based Curriculum of Sing Chung Elementary School並列題名;危機に瀕するサアロア語を救う 興中小学校のSBC |
頁碼起訖 | 50-53 |
作者 | 郭基鼎 |
出版/發行者 | 原住民族委員會;教育部 |
出版日期 | 2014/04 |
出版地 | 新北市;臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 學校本位課程;原住民族;民族教育;族語;拉阿魯哇語 |
主題 | 學校本位課程的光與熱 |
章節標目 | 推行民族教育 形塑文化認知(頁50);自編族語童詩 積極保存語言(頁50-51);暑期的語言巢 營造部落學校(頁51);歌舞劇為核心 搶救瀕危語言(頁52-53);當前校本課程 融入正式課程(頁53);提昇語言價值 永續使用拉阿魯哇語(頁53) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料