以正向心理學的觀點談提升學習低成就學童希望感的輔導策略
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 諮商與輔導 |
| 專輯名稱 | 「正念」理論與實施 |
| 卷期 | 0：343 |
| 篇名 | 以正向心理學的觀點談提升學習低成就學童希望感的輔導策略 |
| 頁碼起訖 | 51-56 |
| 作者 | 李瑞熒 |
| 出版/發行者 | 天馬文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2014/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 希望感；輔導策略；正向心理學；學習低成就學童 |
| 章節標目 | 一、前言（頁51）；二、正向心理學希望感的意涵（頁51-53）；三、國小學生在學習表現上的困境（頁53-54）；四、提升學習低成就學生希望感之輔導策略（頁54）；五、提升希望感的教學活動設計（頁54-55）；六、結論與建議（頁55-56）；參考文獻（頁56） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料