| 期刊論文_舊 |
刊名 | 當代教育研究 |
卷期 | 22:1 |
篇名 | 中小學教師專業發展評鑑方案之影響評估 |
其他題名 | 並列題名;Impact Assessment on the Program of Teacher Evaluation for Professional Development |
頁碼起訖 | 47-86 |
作者 | 潘慧玲 |
出版/發行者 | 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心 |
出版日期 | 2014/03 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 教師專業發展評鑑;教師評鑑;影響評估;理論導向評鑑;teacher evaluation for professional development;teacher evaluation;impact assessment;theory-driven evaluation |
章節標目 | 摘要(頁47-48);壹、緒論(頁49-51);貳、文獻探討(頁51-56);參、研究設計與實施(頁56-60);肆、研究發現(頁60-71);伍、結論與建議(頁71-76);致謝(頁76);Introduction(頁77);Method(頁78);Results(頁79);Conclusion(頁80);參考文獻(頁80-86) |
授權狀態 | 未授權 |