國中生學習者角色認同之研究:以台北市昇學國中為例
期刊論文_舊 | |
刊名 | 教育科學期刊 |
卷期 | 13:1 |
篇名 | 國中生學習者角色認同之研究:以台北市昇學國中為例 |
其他題名 | 並列題名;The Research on Learner Identity of Junior High School Students: An example of Taipe Promotion Municipal Junior High School |
頁碼起訖 | 1-24 |
作者 | 李逢堅;濮世緯 |
出版/發行者 | 國立中興大學師資培育中心;國立中興大學教師專業發展研究所;國立中興大學教育科學研究中心 |
出版日期 | 2014/06 |
出版地 | 臺中市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 認同;學習者角色認同;國中生;identity;learner identity;junior high school students |
章節標目 | 摘要(頁1,24);壹、前言(頁2);貳、文獻探討(頁3-5);參、研究方法(頁6-7);肆、結果(頁8-15);伍、討論(頁15-18);陸、結論與建議(頁19-20);參考文獻(頁 21-23) |
授權狀態 | 未授權 |
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- 無資料