| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 專輯名稱 | 弱勢學生與教育 |
| 卷期 | 0：242 |
| 篇名 | 留級制度有用否？誰留級？以澳門學生PISA 2009閱讀素養成績為例 |
| 其他題名 | 並列題名；Does Grade Repetition Work? Who Repeats Grades? Evidence from the Scores of Reading Literacy of PISA 2009 of Macau |
| 頁碼起訖 | 97-114 |
| 作者 | 鄭英傑 |
| 出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2014/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | PISA；文化資本；社會階級；留級制度；澳門；the Programme for International Student Assessment；cultural capital；socioeconomic status；grade repetition；Macau |
| 章節標目 | 摘要（頁97，114）；壹、前言（頁98）；貳、文獻探討（頁98-101）；參、研究設計（頁101-103）；肆、研究發現與討論（頁103-110）；伍、研究結論與建議（頁110-111）；致謝（頁111）；參考文獻（頁112-113） |
| 授權狀態 | 未授權 |
