改革即改變嗎?──教育改革理解路徑之探索
期刊論文_舊 | |
刊名 | 教育學刊 |
卷期 | 0:42 |
篇名 | 改革即改變嗎?──教育改革理解路徑之探索 |
頁碼起訖 | 1-37 |
作者 | 卯靜儒 |
出版/發行者 | 國立高雄師範大學教育學系 |
出版日期 | 2014/06 |
出版地 | 高雄市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 教育改革;教育改變理論;課程改革;educational reform;educational change theories;curriculum reform |
章節標目 | 前言(頁3-5);改革的定義與理解的路徑(頁5-9);改革的歷史文化理解路徑(頁9-12);改革的政治社會理解路徑(頁13-16);改革的學校體制理解路徑(頁16-24);結論與反思──教育改革論理方式的改變(頁24-27);參考文獻(頁27-37) |
授權狀態 | 未授權 |
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- 無資料