英漢雙語學童聲韻覺識及構詞覺識與英漢認字能力之相關研究
期刊論文_舊 | |
刊名 | 教育心理學報 |
卷期 | 45:2 |
篇名 | 英漢雙語學童聲韻覺識及構詞覺識與英漢認字能力之相關研究 |
頁碼起訖 | 201-219 |
作者 | 張苾含;胡潔芳;陳俊光 |
出版/發行者 | 國立台灣師範大學教育心理與輔導學系 |
出版日期 | 2013/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 英語字彙;後設語言覺識;漢字認讀;構詞覺識;聲韻覺識;雙語教學;bilingual education;meta-linguistic awareness;morphological awareness;phonological awareness ;reading English;reading Chinese |
章節標目 | 方法(頁206-207);結果(頁207-210);討論與建議(頁210-214);參考文獻(頁214-218) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料