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經營數學教師專業學習社群──以國立東華大學附小國數社為例

經營數學教師專業學習社群──以國立東華大學附小國數社為例
	期刊論文_舊
刊名	教育研究月刊
專輯名稱	教師社群的理論與實務
卷期	0:201
篇名	經營數學教師專業學習社群──以國立東華大學附小國數社為例
頁碼起訖	49-60
作者	連安青
出版日期	2011/01
關鍵詞	專業學習社群；教師社群；社群經營；社群發展
章節標目	壹、前言（頁49-50）；貳、國語、數學教師專業成長對話社的組織與運作（頁50-59）；參、對未來有意經營教師專業學習社群者的建議（頁59-60）；肆、結語（頁60）
授權狀態	未授權