探索「教育者心裡的小孩」——以德國改革教育學者H. Lietz為例
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育科學期刊 |
| 卷期 | 14：2 |
| 篇名 | 探索「教育者心裡的小孩」——以德國改革教育學者H. Lietz為例 |
| 其他題名 | 並列題名；The Inner Child of the Educator A Case Study of German Education Reformer H. Lietz's Education Theory |
| 頁碼起訖 | 55-70 |
| 作者 | 張淑媚 |
| 出版/發行者 | 國立中興大學師資培育中心：國立中興大學教師專業發展研究所：國立中興大學教育科學研究中心 |
| 出版日期 | 2015/12 |
| 出版地 | 臺中市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 心理分析的詮釋學；德國改革教育學；李茲；Psychoanalytical Hermeneutics；German reform pedagogy；Hermann Lietz |
| 章節標目 | 摘要（頁55；70）；壹、前言（頁56-58）；貳、對德國改革教育學中孩童圖像的反思（頁59-62）；參、以Hermann Lietz為例進行分析（頁62-66）；肆、探究教育理論的內在世界：意義與限制（頁66-67）；參考文獻（頁67-69） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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