教師法與勞動法之交會：論教師之法律地位
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 師資培育與教師專業發展期刊 |
| 卷期 | 8：1 |
| 篇名 | 教師法與勞動法之交會：論教師之法律地位 |
| 其他題名 | 並列題名；The Intersection of the Teachers’ Act and Labor Law: The Legal Status of Teachers |
| 頁碼起訖 | 105-127 |
| 作者 | 曾大千 |
| 出版/發行者 | 國立彰化師範大學 |
| 出版日期 | 2015/04 |
| 出版地 | 彰化縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 教師身分；教師法；教師職務；勞動法；teacher identity；Teachers’ Act；teachers’ duties；labor law |
| 章節標目 | 摘要（頁105-106）；壹、緒論（頁107-108）；貳、將教師認定為公務員之可能性（頁108-110）；參、將教師認定為勞工之可能性（頁110-113）；肆、教師法及勞動法之發展與作用（頁113-121）；伍、結論（頁121-123）；參考文獻（頁123-127） |
| 授權狀態 | 已授權 |
延伸閱讀
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