科技接受模式與英語教學行動學習之接納程度
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育科學期刊 |
| 卷期 | 14：1 |
| 篇名 | 科技接受模式與英語教學行動學習之接納程度 |
| 其他題名 | 並列題名；The Technology Acceptance Model and the Acceptance Levels of Mobile Learning on EFL Teaching |
| 頁碼起訖 | 57-81 |
| 作者 | 張婉珍 |
| 出版/發行者 | 國立中興大學師資培育中心；國立中興大學教師專業發展研究所；國立中興大學教育科學研究中心 |
| 出版日期 | 2015/06 |
| 出版地 | 臺中市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 行動輔助語言教學；多媒體注釋；科技接受模式；Mobile-Assisted Language Learning (MALL)；Multimedia Annotations；Technology Acceptance Model (TAM) |
| 章節標目 | 摘要（頁57，81）；壹、前言（頁58-60）；貳、文獻回顧（頁60-65）；參、研究方法（頁65-66）；肆、研究結果（頁67-73）；伍、結論與建議（頁73-74）；參考文獻（頁75-80） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料