多媒體呈現模式與認知風格對國小自然科學學習成效之影響
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育傳播與科技研究 |
| 卷期 | 0：108 |
| 篇名 | 多媒體呈現模式與認知風格對國小自然科學學習成效之影響 |
| 其他題名 | 並列題名；Effects of Multimedia Presentation Modes and Cognitive Styles on Natural Science Learning in an Elementary School |
| 頁碼起訖 | 31-48 |
| 作者 | 張正杰；莊秀卿；羅綸新 |
| 出版/發行者 | 臺灣教育傳播暨科技學會 |
| 出版日期 | 2014/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 認知風格；數位原生；呈現模式；Cognitive style；Digital natives；Presentation modes |
| 章節標目 | 摘要（頁31-32）；壹、前言（頁32-33）；貳、文獻探討（頁34-36）；參、研究設計與實施方法（頁36-39）；肆、研究結果與討論（頁39-44）；伍、結論（頁44-45）；陸、研究建議（頁45-46）；參考文獻（頁46-48） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料