| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 當代教育研究 |
| 卷期 | 22：4 |
| 篇名 | The Effects of Background Knowledge and L2 Reading Proficiency on Taiwanese University Students' Summarization Performance |
| 其他題名 | 並列題名；背景知識與英文閱讀能力對臺灣大學生學術英語摘要能力的影響 |
| 頁碼起訖 | 149-186 |
| 作者 | 林宜瑄；陳秋蘭 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心 |
| 出版日期 | 2014/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 背景知識；英文閱讀；摘要寫作；background knowledge；L2 reading；summary writing |
| 章節標目 | Abstract（頁149-151）；Introduction（頁152-154）；Literature Review（頁154-162）；Method（頁162-168）；Results（頁168-171）；Discussion（頁172-175）；Conclusion（頁175-176）；Acknowledgements（頁177）；References（頁177-181）；Appendix A（頁182）；Appendix B（頁183-184）；Appendix C（頁185-186） |
| 授權狀態 | 未授權 |
