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兒童文教事業高齡工作者的心理資木學習介入方案之實施成效分析

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兒童文教事業高齡工作者的心理資木學習介入方案之實施成效分析
期刊論文_舊
刊名當代教育研究
卷期22：4
篇名兒童文教事業高齡工作者的心理資木學習介入方案之實施成效分析
其他題名並列題名；The Effects of Psychological Capital Learning Intervention Program for Elderly Workers in Children's Culture and Education Institutes
頁碼起訖105-148
作者李新民；黃文三；沈碩彬
出版/發行者國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心
出版日期2014/12
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵詞工作表現；工作滿意；心理資本學習介入方案；兒童文教事業高齡工作者；組織承諾；job performance；job satisfaction；psychological capital learning intervention program；elderly workers in children's culture and education institutes；organizational commitment
章節標目摘要（頁105-106）；壹、研究背景及目的（頁107-110）；貳、文獻探討（頁110-118）；參、研究設計與實施（頁118-126）；肆、結果與討論（頁126-133）；伍、結論與建議（頁133-135）；Introduction（頁136）；Method（頁136-137）；Results（頁137-138）；Conclusion and Suggestion（頁138-140）；參考文獻（頁140-146）；附錄 實驗組及對照組介入方案內容摘要的對照表（頁147-148）
授權狀態未授權

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