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從「數學課室討論文化」中實踐翻轉課堂之教學

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從「數學課室討論文化」中實踐翻轉課堂之教學
期刊論文_舊
刊名竹縣文教
專輯名稱翻轉課堂學與教
卷期0：45
篇名從「數學課室討論文化」中實踐翻轉課堂之教學
頁碼起訖78-84
作者馮子玲
出版/發行者新竹縣政府
出版日期2015/02
出版地新竹縣
出版國別臺灣
關鍵詞數學課室；文化規範；文化策略；文化教學；翻轉課堂
章節標目壹、課室討論活動的理論基礎（頁78）；貳、數學課室討論文化之規範與策略（頁79-83）；參、數學課室討論之實踐省思（頁84）
授權狀態未授權

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