環境議題教學提升國小學生科學素養之研究:以太陽能電池議題為例
期刊論文_舊 | |
刊名 | 環境教育研究 |
卷期 | 10:1 |
篇名 | 環境議題教學提升國小學生科學素養之研究:以太陽能電池議題為例 |
其他題名 | 並列題名;Teaching Environmental Issues to Improve Scientific Literacy——By the case of solar cell technology |
頁碼起訖 | 35-64 |
作者 | 謝憶芳;劉湘瑤;陳冠利 |
出版/發行者 | 中華民國環境教育學會 |
出版日期 | 2013/09 |
出版地 | 新北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 太陽能電池;科學素養;議題教學;solar cell;scientific literacy;issue-based teaching |
章節標目 | 摘要(頁35,64);壹、緒論(頁36-37);貳、文獻探討(頁37-42);參、研究目的與問題(頁42);肆、研究方法(頁 42-47);伍、研究結果(頁47-54);陸、結論與建議(頁54-57);柒、致謝(頁57);捌、參考文獻(頁57-62) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料