自述書論辯中，高壓者現形——「校園行為自述書問題研討會」提問紀錄
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 人本教育札記 |
| 專輯名稱 | 過個不一樣的年 |
| 卷期 | 0：308 |
| 篇名 | 自述書論辯中，高壓者現形——「校園行為自述書問題研討會」提問紀錄 |
| 頁碼起訖 | 60-65 |
| 作者 | 王士誠 |
| 出版/發行者 | 財團法人人本教育文教基金會出版部 |
| 出版日期 | 2015/02 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 自述書；校園行為；申訴；校園民主；高壓手段 |
| 章節標目 | 強迫小孩寫自述書？怎麼可能？（頁61）；李茂生：師生權力不平等，自然形成強迫。（頁61-62）；黃惠貞：校園沒有與社會同步民主化，自述書即其產物。（頁62-63）；揭自述書問題，是汙名化認真的老師？（頁63）；林佳範：想教學生負責，老師得先示範法治。（頁63-64）；黃惠貞：老師要時時更新自己、渴望改善環境（頁64）；校園民主難道沒有進步？（頁64-65） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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