解讀103年度上半年通識教育暨第二週期系所評鑑結果
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 評鑑雙月刊 |
| 專輯名稱 | 從系所評鑑到自我評鑑 |
| 卷期 | 0：53 |
| 篇名 | 解讀103年度上半年通識教育暨第二週期系所評鑑結果 |
| 頁碼起訖 | 11-13 |
| 作者 | 蘇錦麗 |
| 出版/發行者 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
| 出版日期 | 2015/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 高等教育評鑑中心；通識教育；系所評鑑 |
| 章節標目 | 重視系所個別差異 鼓勵展現多元特色（頁11）；無評鑑結果「未通過」的系所（頁11）；系所辦學待改進事項（頁12）；系所評鑑結果 反映課程與教學為教育核心（頁12）；通識教育評鑑通過率為五成（頁12-13）；通識教育優良實務（頁13）；通識教育待改進事項（頁13）；評鑑通過率低 大學通識教育仍有提升空間（頁13） |
| 授權狀態 | 未授權 |