國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 巨量資料在教學上的運用策略

巨量資料在教學上的運用策略

巨量資料在教學上的運用策略
	期刊論文_舊
刊名	科學研習
專輯名稱	大數據與科學教育
卷期	54：3
篇名	巨量資料在教學上的運用策略
頁碼起訖	19-22
作者	史孟蓉；謝沛宇
出版/發行者	國立臺灣科學教育館
出版日期	2015/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	巨量資料；教學；運用策略；全方性學習
章節標目	巨量資料時代來臨衝擊傳統教學模式（頁19）；全方位學習分析強化學生個別化差異的洞察（頁20）；他山之石——國外運用巨量資料在教學的經驗（頁20-21）；巨量資料分析落實於教育學習之中（頁22）；參考資料（頁22）
授權狀態	未授權