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數學題目中的資訊量

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數學題目中的資訊量
期刊論文_舊
刊名科學研習
專輯名稱法拉第的故事
卷期53：10
篇名數學題目中的資訊量
頁碼起訖26-29
作者呂玉英；黃敏晃
出版/發行者國立臺灣科學教育館
出版日期2014/10
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵詞數學題目；資訊；數學素養；補救教學
章節標目題目考什麼？（頁26-27）；資訊知多少？（頁27-28）；解題運作量（頁28）；學習的補救（頁29）
授權狀態未授權

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