安頓、安居、安身立命：地方教育學與社會議題的課程實踐
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 專輯名稱 | 臺灣社會議題的教育省思 |
| 卷期 | 0：249 |
| 篇名 | 安頓、安居、安身立命：地方教育學與社會議題的課程實踐 |
| 其他題名 | 並列題名；Dwelling, Inhabiting, and Settlement: Place Pedagogy and Curricular Practice of Social Issues |
| 頁碼起訖 | 95-107 |
| 作者 | 洪如玉 |
| 出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2015/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 地方；地方本位教育；地方教育學；社會議題；place；place-based education；place pedagogy；social issues |
| 章節標目 | 摘要（頁95、107）；壹、地方與教育（頁96-98）；貳、在地實踐與社會議題（頁98-100）；參、落實地方教育學課程與教學：原則與示例（頁100-104）；參考文獻（頁105-106） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料