校長與專業學習團體：行動知識之學習（下）
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教育研究月刊 |
| 專輯名稱 | 學用合一 |
| 卷期 | 0：248 |
| 篇名 | 校長與專業學習團體：行動知識之學習（下） |
| 其他題名 | 並列題名；Principals and the Professional learning Community: Learning to Mobilize Knowledge |
| 頁碼起訖 | 105-116 |
| 作者 | 何佳瑞 |
| 出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2014/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | Karl Popper；加拿大校長學習網絡；決策；客觀知識成長架構；線上專業學習團體；Canadian Principal Learning Network；objective knowledge growth framework；decision making；online professional learning community |
| 章節標目 | 摘要（頁105-106、115-116）；伍、令人樂觀的成果（頁107-109）；陸、意涵（頁109-110）；註釋（頁110）；參考文獻（頁111-114） |
| 授權狀態 | 未授權 |