同異質分組並行之差異化教學
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 中等教育 |
| 專輯名稱 | 臺灣英語教育的變與不變：面對挑戰，提升英語力 |
| 卷期 | 65：3 |
| 篇名 | 同異質分組並行之差異化教學 |
| 其他題名 | 並列題名；Differentiated Instruction with Homogeneous and Heterogeneous Grouping |
| 頁碼起訖 | 117-131 |
| 作者 | 莊惠如；王菀詩；吳怡慧 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
| 出版日期 | 2014/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 英語教學；差異化教學；分組合作學習；English teaching；differentiated instruction；cooperative learning |
| 章節標目 | 摘要（頁117-118）；壹、背景與目的（頁119）；貳、名詞定義（頁119）；參、方案執行（頁120-123）；肆、實施成效（頁123-124）；伍、省思與建議（頁124-125）；參考文獻（頁125）；附錄——實施工具（頁126-131） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料