差異化教學運用在國小六年級數學領域之實踐歷程
期刊論文_舊 | |
刊名 | 教育研究月刊 |
專輯名稱 | 教育改革20年 |
卷期 | 0:245 |
篇名 | 差異化教學運用在國小六年級數學領域之實踐歷程 |
其他題名 | 並列題名;The Practical Process of Using Differentiated Instruction in Mathematical Area for the Sixth Grade Students |
頁碼起訖 | 130-148 |
作者 | 詹惠雪;林曉音 |
出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
出版日期 | 2014/09 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 差異化教學;數學教育;differentiated instruction;mathematical education |
章節標目 | 摘要(頁130、148);壹、前言(頁131);貳、差異化教學的涵義及實施策略(頁132-134);參、課程實踐行動的規劃(頁134);肆、數學領域差異化教學的實踐歷程與成果(頁135-140);伍、差異化教學實踐歷程的省思(頁141-144);陸、結論與建議(頁144);參考文獻(頁145-147) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料