談教師激勵的校長修為
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教師天地 |
| 專輯名稱 | 教師激勵 |
| 卷期 | 0：191 |
| 篇名 | 談教師激勵的校長修為 |
| 頁碼起訖 | 14-16 |
| 作者 | 張勳誠 |
| 出版/發行者 | 臺北市教師研習中心 |
| 出版日期 | 2014/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 激勵教師；校長；教師；士氣 |
| 章節標目 | 前言（頁14）；一、校長的基本修為是一切激勵的根本（頁14）；二、分段治事，按部就班是被人接納的起步（頁14）；三、好謀而成，讓學校在穩健中朝目標邁進（頁15）；四、充實硬體，提供最佳教學設施及工作環境（頁15）；五、強化軟體，兼顧生活、升學、生命以及生涯教育（頁15）；六、打出戰果，讓師生家長對付出的成果「有感」（頁15）；七、實質鼓勵，敘獎之餘以餐敘、獎品、獎金激勵教師（頁16）；結語（頁16） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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