整合性音樂基礎訓練面面觀
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 藝術學報 |
| 卷期 | 0：93 |
| 篇名 | 整合性音樂基礎訓練面面觀 |
| 其他題名 | 並列題名；A Study of the Aspects of Comprehensive Musicianship |
| 頁碼起訖 | 237-262 |
| 作者 | 卓甫見 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣藝術大學 |
| 出版日期 | 2013/10 |
| 出版地 | 新北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 整合性音樂基礎訓練；教學目標；音感訓練；唱名法；music education；musicianship；comprehensive musicianship；sight-singing and ear-training |
| 章節標目 | 摘要（頁237，262）；前言（頁238-239）；一、何謂整合性音樂基礎訓練？（頁239）；二、音感訓練範圍包括哪些？（頁240-249）；三、如何進行整合性音樂基礎訓練（頁249-251）；四、首調唱名法與固定調唱名法的差異及優、缺點（頁251-256）；五、富變化的教學有助於學習（頁256-259）；八、結語（頁259-260）；參考書目（頁261） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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