公立高級中學身心障礙資源班教師角色期望與角色實踐之調查研究
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 特殊教育學報 |
| 卷期 | 0：38 |
| 篇名 | 公立高級中學身心障礙資源班教師角色期望與角色實踐之調查研究 |
| 其他題名 | 並列題名；A Survey on Role Expectation and Role Performance of Resource Room Teachers in Public Senior High School |
| 頁碼起訖 | 83-111 |
| 作者 | 蔡佳伶；劉惠美 |
| 出版/發行者 | 國立彰化師範大學特殊教育學系 |
| 出版日期 | 2013/12 |
| 出版地 | 彰化市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 角色期望；角色實踐；資源班教師；高級中學；role expectation；role performance；resource room teacher；senior high school |
| 章節標目 | 摘要（頁83，111）；壹、緒論（頁84-86）；貳、文獻探討（頁86-91）；參、研究方法 （頁91-95）；肆、結果與討論（頁95-104）；伍、結論與建議（頁104-106）；參考文獻（頁106-110） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料