公立高級中學身心障礙資源班教師角色期望與角色實踐之調查研究
期刊論文_舊 | |
刊名 | 特殊教育學報 |
卷期 | 0:38 |
篇名 | 公立高級中學身心障礙資源班教師角色期望與角色實踐之調查研究 |
其他題名 | 並列題名;A Survey on Role Expectation and Role Performance of Resource Room Teachers in Public Senior High School |
頁碼起訖 | 83-111 |
作者 | 蔡佳伶;劉惠美 |
出版/發行者 | 國立彰化師範大學特殊教育學系 |
出版日期 | 2013/12 |
出版地 | 彰化市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 角色期望;角色實踐;資源班教師;高級中學;role expectation;role performance;resource room teacher;senior high school |
章節標目 | 摘要(頁83,111);壹、緒論(頁84-86);貳、文獻探討(頁86-91);參、研究方法 (頁91-95);肆、結果與討論(頁95-104);伍、結論與建議(頁104-106);參考文獻(頁106-110) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
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