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Taiwan EFL Learners' Anaphor Resolution Performance and Influencing Factors in Reading

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Taiwan EFL Learners' Anaphor Resolution Performance and Influencing Factors in Reading
期刊論文_舊
刊名英語教學
卷期38:1
篇名Taiwan EFL Learners' Anaphor Resolution Performance and Influencing Factors in Reading
其他題名並列題名;臺灣英語學習者在閱讀中指涉詞理解及影響因素
頁碼起訖129-156
作者Ting Fang
出版/發行者國立臺灣師範大學英語文教學中心
出版日期2014/03
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵詞指涉詞英語為第二外語之閱讀者工作記憶anaphorEFL readersworking memory
章節標目Abstract(頁129,156);INTRODUCTION(頁130);LITERATURE REVIEW(頁130-136);METHOD(頁136-141);RESULTS AND DISCUSSION(頁141-148);CONCLUSION(頁148-150);ACKNOWLEDGMENT(頁150);REFERENCES(頁150-153);APPENDIX: Example of the 4 Passage Versions Used in the Experiment(頁155)
授權狀態未授權
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