國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」 - 標準本位的差異化評量與教學

標準本位的差異化評量與教學

標準本位的差異化評量與教學
	期刊論文_舊
刊名	教師天地
專輯名稱	差異化教學
卷期	0：190
篇名	標準本位的差異化評量與教學
頁碼起訖	39-44
作者	林世華；謝佩蓉
出版/發行者	臺北市教師研習中心
出版日期	2014/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	差異化教學；標準參照；表現標準；評量
章節標目	摘要（頁39）；壹、緒論（頁39-40）；貳、測驗分數解釋的取向（頁40-41）；叁、標準參照和常模參照的比較（頁41-42）；肆、標準本位的教室支持教與學雙贏（頁42-43）；伍、結語（頁43-44）；致謝（頁44）；參考文獻（頁44）
授權狀態	未授權