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從支援學生學習談差異化教學

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相關資訊
從支援學生學習談差異化教學
期刊論文_舊
刊名教師天地
專輯名稱差異化教學
卷期0：190
篇名從支援學生學習談差異化教學
頁碼起訖31-38
作者甄曉蘭；侯秋玲
出版/發行者臺北市教師研習中心
出版日期2014/06
出版地臺北市
出版國別臺灣
關鍵詞差異化教學；學習支援；有教無類；學習支援架構；等化調音器
章節標目壹、前言（頁31）；貳、推動差異化教學的意義（頁31-32）；叁、差異化教學的理念內涵（頁32-34）；肆、差異化教學的運作策略（頁34-36）；伍、實施差異化教學的要素與原則（頁36-37）；陸、結語（頁37-38）；參考文獻（頁 38）
授權狀態未授權

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