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運用動態評量觀點進行國語科提問教學

運用動態評量觀點進行國語科提問教學
	期刊論文_舊
刊名	教師天地
專輯名稱	學習評量
卷期	0：189
篇名	運用動態評量觀點進行國語科提問教學
頁碼起訖	35-37
作者	楊美惠
出版/發行者	臺北市教師研習中心
出版日期	2014/04
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	動態評量；學習共同體；協同學習；提問教學；心智能力
章節標目	壹、前言（頁35）；貳、動態評量的理論與特色（頁35）；參、以「學習共同體」理念帶進「協同學習」之對話機制（頁35-36）；肆、提問在課文理解的實施方式（頁36）；伍、動態評量教學案例（頁36-37）；陸、結語（頁37）
授權狀態	未授權