學得更多、學得更深、學得更好的學習評量
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 教師天地 |
| 專輯名稱 | 學習評量 |
| 卷期 | 0：189 |
| 篇名 | 學得更多、學得更深、學得更好的學習評量 |
| 頁碼起訖 | 13-18 |
| 作者 | 蔡進雄 |
| 出版/發行者 | 臺北市教師研習中心 |
| 出版日期 | 2014/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 學習評量；回溯性評量；前瞻性評量；翻轉式學習；Kirkpatrick評估模式 |
| 章節標目 | 壹、前言（頁13）；貳、學習評量的意涵與分類（頁13-14）；參、對學習的評量、促進學習的評量及評量即學習（頁14-15）；肆、回溯性評量與前瞻性評量的差異（頁15-16）；伍、翻轉式學習與學習評量（頁16）；陸、老師也需要學習評量──Kirkpatrick評估模式（頁16-17）；柒、結論（頁17-18）；參考文獻（頁18） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料