心理空間理論與兒童華語文繪本教學
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 臺北教育大學語文集刊 |
| 卷期 | 0：24 |
| 篇名 | 心理空間理論與兒童華語文繪本教學 |
| 其他題名 | 並列題名；Mental Space Theory and Picture Books in Teaching Chinese as a Second Language to Children |
| 頁碼起訖 | 91-125 |
| 作者 | 陳品 |
| 出版/發行者 | 國立臺北教育大學語文與創作學系 |
| 出版日期 | 2013/09 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 心理空間理論；概念隱喻；華語文教學繪本心理空間理論；概念隱喻；華語文教學繪本；mental space theory；conceptual metaphor；teaching Chinese as second/foreign language；picture books |
| 章節標目 | 摘要（頁91-94）；一、前言（頁95-98）；二、繪本閱讀（頁99-101）；三、心理空間理論（頁102-107）；四、繪本心理空間教學實務（頁107-120）；五、結語（頁120-121）；六、引用書目（頁122-125） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料