如何實施資優學生的區分性教學？
| 期刊論文_舊 | |
| 刊名 | 資優教育季刊 |
| 專輯名稱 | 資優教育區分性課程 |
| 卷期 | 0：127 |
| 篇名 | 如何實施資優學生的區分性教學？ |
| 其他題名 | 並列題名；Implementing Differentiated Insturction for Gifted and Talented Students |
| 頁碼起訖 | 1-11 |
| 作者 | 郭靜姿 |
| 出版/發行者 | 中華民國特殊教育學會 |
| 出版日期 | 2013/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 資賦優異；區分性教學；gifted and talented；differential education |
| 章節標目 | 摘要（頁1）；壹、前言（頁2）；貳、區分性教學的意義（頁2-3）；參、區分性課程設計的實施歷程（頁3-4）；肆、資優學生的區分性教學（頁4-5）；伍、調整教學的原則（頁5）；陸、如何在普通班中實施區分性教學（頁6-9）；柒、區分性教學如何輕鬆起步？（頁9）；捌、適合資優學生的區分性教學策略（頁9-11）；參考文獻（頁11） |
| 授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料