| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 藝術教育研究 |
| 卷期 | 0：26 |
| 篇名 | 大學「藝術與設計實務導向研究」之教學個案：整合創作、理論與寫作 |
| 其他題名 | 並列題名；A Case Study on Teaching Art and Design Pratice-Led Research in University: Integrating Creation with Theory and Writing |
| 頁碼起訖 | 1-32 |
| 作者 | 何文玲；李傳房；陳俊宏 |
| 出版/發行者 | 師大書苑有限公司 |
| 出版日期 | 2013/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | FTCF模式；大學藝術與設計教育；實務導向研究；藝術與設計創作；FTCF model；art and design education in university；practice-led research；art and design production |
| 章節標目 | 摘要（頁2）；壹、緒論（頁3-4）；貳、文獻探討（頁4-8）；參、研究方法（頁8-12）；肆、結果與討論（頁13-21）；伍、結論（頁22-23）；引用文獻（頁24-27）；附錄一 FTC調色板概念面向表（頁28）；附錄二 藝術與設計創作研究之教學內容與進度表（頁29）；附錄三 創作第一階段對自己創作自評調查問卷（頁30）；附錄四 創作研究過程包含之五項學習類目對作品之影響（頁31） |
| 授權狀態 | 未授權 |
