教學輔導教師制度對特殊教育教師專業成長之應用
期刊論文_舊 | |
刊名 | 特殊教育季刊 |
專輯名稱 | 學習障礙的發展趨勢 |
卷期 | 0:127 |
篇名 | 教學輔導教師制度對特殊教育教師專業成長之應用 |
頁碼起訖 | 45-52 |
作者 | 鄒小蘭 |
出版/發行者 | 中華民國特殊教育學會 |
出版日期 | 2013/06 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 教學輔導教師;特殊教育教師;教師專業成長;mentor teacher;special education teacher;teacher professional growth |
章節標目 | 壹、前言(頁46-47);貳、特教教師專業成長的需求(頁47);參、以教學輔導教師制度提昇特殊教育教師專業(頁47-49);肆、攜手共成長~代結語(頁49);參考文獻(頁49-50);附錄一 執行教學輔導教師(MIP)檢核表(頁50-51);附錄二 特殊教育教學輔導教師教學觀察紀錄表(頁52) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料