日本中小學教師班級經營的困難與改革動向
期刊論文_舊 | |
刊名 | 教育研究月刊 |
專輯名稱 | 十二年國民基本教育下的班級經營 |
卷期 | 0:239 |
篇名 | 日本中小學教師班級經營的困難與改革動向 |
頁碼起訖 | 118-132 |
作者 | 劉語霏 |
出版/發行者 | 高等教育文化事業有限公司 |
出版日期 | 2014/03 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 小班制教學;日本;校園霸凌;班級經營;教育改革;small class teaching;Japan;school bullying;classroom management;educational reforms |
章節標目 | 壹、前言(頁119-120);貳、日本中小學階段班級經營的內涵與實施(頁120-123);參、日本中小學階段教師班級經營的困難(頁123-125);肆、日本中小學階段教師班級經營的改革動向(頁125-126);伍、結語與反思(頁126-128);參考文獻(頁129-131) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
- 無資料