國小校長教學視導之研究:角色踐行與能力發展為焦點
期刊論文_舊 | |
刊名 | 中等教育 |
專輯名稱 | 中等學校的家政與家庭教育 |
卷期 | 64:4 |
篇名 | 國小校長教學視導之研究:角色踐行與能力發展為焦點 |
頁碼起訖 | 33-55 |
作者 | 林和春 |
出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
出版日期 | 2013/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 教學視導;校長教學視導;校長專業發展;instructional supervision;principals' instructional supervision;principals' professional development |
章節標目 | 壹、緒論(頁35-36);貳、文獻探討(頁36-41);參、研究設計與方法(頁41-43);肆、研究結果與討論(頁43-49);伍、初步結論與建議(頁49-53);參考文獻(頁53-55) |
授權狀態 | 未授權 |
延伸閱讀
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