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	期刊論文_舊
刊名	學校行政雙月刊
卷期	0：93
篇名	國小教師的多元文化素養與新移民女性家長親師互動之研究
其他題名	並列題名；A Study on of Elementary Teachers' Multicultural Literacy and Parent-Teacher Interaction with Female New Immigrant Parents
頁碼起訖	16-35
作者	黃郁婷；葉嘉瑜
出版/發行者	社團法人中華民國學校行政研究學會
出版日期	2014/09
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	國小教師；多元文化素養；新移民女性家長；親師互動；elementary teacher；multicultural literacy；new immigrant parent；parent-teacher interaction
章節標目	摘要（頁16-17）；壹、研究動機與目的（頁18-19）；貳、文獻探討（頁19-24）；參、研究方法（頁24-25）；肆、研究結果與討論（頁25-31）；伍、結論與建議（頁31-32）；參考文獻（頁32-35）
授權狀態	未授權

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