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	序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期	線上全文	資料類型
	1	實踐取向社群運作規畫與教師專業成長	教育脈動	黃冠達; 張純; 幸曼玲	國家教育研究院	2019/03
	2	幼兒園教保活動課程大綱的實踐——一位輔導訪視人員的觀察	教科書研究	幸曼玲; 周于佩	國家教育研究院	2017/12
	3	國小教師參與閱讀理解教學實踐社群與其專業成長之研究	教育研究與發展期刊	黃冠達; 張純; 幸曼玲	國家教育研究院	2015/03
	4	教育政策綱領之研究	教育政策綱領之研究	吳清山; 蔡明學; 蔡進雄; 鄭新輝; 高慧容; 幸曼玲; 陳妙娟; 林新發; 黃秋鑾; 湯志民; 王如哲; 詹盛如; 劉秀曦; 張國保; 黃富順; 張珍瑋; 楊錦潭; 朱麒華; 林天祐; 李麗玲; 吳武典; 陳清溪; 周祝瑛; 陳榮政; 周麗端; 鍾廣翰	國家教育研究院	2012/07
	5	「中小學課程發展之基礎性研究」區二整（五）台灣幼兒教育課程品質分析研究		盧美貴; 楊淑朱; 幸曼玲; 江麗莉; 黃秀霜; 林慧芬	國家教育研究院	2008/07
	6	教育心理學研究的發展趨勢	當代師資培育的發展與趨勢	幸曼玲	漢文	1997/08
	7	小學日常教學活動之生態研究		柯華葳; 幸曼玲; 劉秀地	行政院教育改革審議委員會	1996/12
	8	當前兒童發展理論與研究對教育的啟示	教育資料與研究	幸曼玲	國立教育資料館	1995/05
	9	談新編生活與倫理教科書的精神	研習資訊	幸曼玲	臺灣省國民學校教師研習會	1990/02
	10	由後設認知談知識的結構	研習資訊	幸曼玲	臺灣省國民學校教師研習會	1989/08
	11	國定本教科書對兒童思考方式的影響	研習資訊	幸曼玲	臺灣省國民學校教師研習會	1989/01
	12	觀察——培養孩子的好奇心	研習資訊	幸曼玲	臺灣省國民學校教師研習會	1988/07

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