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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	西爪哇教育局設立殘障服務單位		駐印尼代表處教育組		2024/03
2	法國融合教育體系負荷瀕臨極限		駐法國代表處教育組		2024/02
3	美國蒙大拿州提供身心障礙生特別補助的法案被控違憲		陳鐘民		2024/02
4	我國高級中等學校以下學校適應體育實施成效之探析	教育研究與發展期刊	楊孟華; 張家銘; 廖莉安	國家教育研究院	2023/09
5	《教育研究與發展期刊》第19卷第3期	教育研究與發展期刊	龔心怡	國家教育研究院	2023/09
6	韓國教育部：將增加特殊教育教師名額，另將準備《幼兒教育活動保護指南》		鄭瀚菲		2023/08
7	為殘疾婦女和女孩消除障礙		陶氏瓊香		2023/07
8	與鮮為人知的數學障礙掙扎		Lydia McFarlane; 翁而真		2023/06
9	法國參議院籲請政府改善國民教育身心障礙學生陪伴人員之工作條件		駐法國代表處教育組		2023/05
10	跨性別者的障礙重重		陳立穎（綜合編譯）		2023/03
11	日本大阪府針對身心障礙和弱勢學生提供職訓支援重點措施		駐大阪辦事處派駐人員		2023/02
12	第九章　特殊教育	中華民國教育年報	黃彥融	國家教育研究院	2023/02
13	日本國中小學發展障礙學生達8.8％		黃冠超		2022/12
14	美國猶他州的女性比男性更擔憂高等教育的升學障礙		Julene Reese; 陳鐘民		2022/11
15	泰國教育部舉辦學校高階管理人員培訓以提升服務學習障礙及特殊學童之專業素養		駐泰國代表處教育組		2022/09
16	日本有學習障礙需要「通級指導」的小中高學生有16萬餘人		王鴻鳴		2022/08
17	諾姆衝浪：在海洋上改變人生		Lauren Daley; 翁而真		2022/07
18	日本需跨班（校）輔導之身心障礙學童達16萬人		黃冠超		2022/07
19	身心障礙英語學習者在學校中苦苦掙扎（上）		Jenna Russell；翁而真		2022/03
20	身心障礙英語學習者在學校中苦苦掙扎（下）		Jenna Russell；翁而真; 翁而真		2022/03

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