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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	盧森堡推出個人化數學學習平臺MathemaTIC		鄒楷（譯）		2019/08
2	數學動手做活動對六七年級女學生數學學習自我效能影響之初探	屏東大學科學教育	郭文金; 梁惠珍; 柳賢	國立屏東大學	2015/10
3	非標準化學習潛能中介模式動態評量對國中資源班學生數學學習成效初探	特殊教育季刊	王文伶；張芸瑄；張云綺；蕭劭芬；蕭輔萱；鍾怡臻	中華民國特殊教育學會	2014/06
4	數學學習力的評量與培育	教師天地	林素微	臺北市教師研習中心	2014/04
5	數學學習態度與數學成就之探討——以TIMSS 2007台灣、新加坡與美國為例	教育人力與專業發展雙月刊	葛湘瑋；何素美；張定中	國家教育研究院	2012/10
6	彰化縣偏遠地區國中學生數學學習態度及其影響因素之研究	教育科學期刊	吳怡儒；蔡文榮；李林滄	國立中興大學師資培育中心；國立中興大學教師專業發展研究所；國立中興大學教育科學研究中心	2012/06
7	緊密串起中央-地方-學校課程與教學輔導網絡～數學學習領域之實施與展望	建構臺灣課程與教學推動網絡2010	洪雪芬	國家教育研究院	2012/02
8	以自我導向學習觀點設計之數學學習輔導方案——以一個國三生為例	研習資訊雙月刊	薛凱方	國家教育研究院籌備處	2009/06
9	數學概念與程序覺知的發展歷程：電腦化認知反應測驗之實徵研究	教育研究與發展期刊	楊志堅; 陳麗婷	國家教育研究院籌備處	2008/12
10	網路學習融入國中數學補救教學之成效研究	教育資料與研究	林紀慧；許宛琪	國立教育資料館	2007/10
11	「現實教學紀錄」對於數學教師專業成長影響之探討	國立教育研究院籌備處2002～2005研究年報	周筱亭; 劉君毅	國立教育研究院籌備處	2006/08
12	融入數學史教學對高中學生數學學習影響之研究（一）	93 年度南區科學教育專案計畫期末報告彙編	陳建蒼	國立高雄師範大學科學教育中心	2004/12
13	從學生的數學學習歷程檔案評量看九年一貫課程數學學習領域的「連結」	數學學習領域基礎研習手冊	林碧珍	教育部	2003/12
14	從兒童數學學習心理談數學教學的理念與做法	數學學習領域基礎研習手冊	游自達	教育部	2003/12
15	高級中學學生數學學習診斷與補救教學研究三	九十二年度教育部中小學科學教育計畫專案期末報告彙編	陳建蒼	國立高雄師範大學科學教育中心	2003/12
16	九年一貫數學學習領域課程連貫與教材銜接：發展能力指標轉化教學目標之省思	教育資料與研究	張英傑	國立教育資料館	2003/05
17	《教育資料與研究》第52期	教育資料與研究	國立教育資料館	國立教育資料館	2003/05
18	數學性別刻板印象之調查研究	教育資料與研究	馮莉雅	國立教育資料館	2003/01
19	國小數學學習不利學童學習成長與工作記憶特徵之探討		洪碧霞; 邱上貞	國立台南師範學院初等教育系; 行政院國家科學委員會	2002/10
20	九年一貫數學學習領域課程實例介紹	推動教學創新九年一貫課程東區國民小學校長課程領導初階培育班研習資料	陳俊瑜	國立花蓮師範學院	2002/06

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