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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	天生好教師的有害性迷思—雖有幾十年的證據，好的教學仍然被認為是藝術而不是科學，這對教職員工和學生都造成了傷害（四）		Beth McMurtrie；翁而真		2021/12
2	天生好教師的有害性迷思—雖有幾十年的證據，好的教學仍然被認為是藝術而不是科學，這對教職員工和學生都造成了傷害（三）		Beth McMurtrie；翁而真		2021/12
3	天生好教師的有害性迷思—雖有幾十年的證據，好的教學仍然被認為是藝術而不是科學，這對教職員工和學生都造成了傷害（一）		Beth McMurtrie；翁而真		2021/12
4	天生好教師的有害性迷思—雖有幾十年的證據，好的教學仍然被認為是藝術而不是科學，這對教職員工和學生都造成了傷害（二）		Beth McMurtrie；翁而真		2021/12
5	散播藝術種籽澎湖七美國中藝起來			民眾日報	2015/07/30
6	七美自覓師資藝術種子開花			國語日報	2015/07/30
7	小也可以有力量七美國中藝起來			眾聲日報	2015/07/30
8	尋找教學美感的「調性」——評Jay Parini《教學藝術》	教育脈動	林逢祺	國家教育研究院	2015/05
9	《教科書研究》第5卷第1期	教科書研究	歐用生	國家教育研究院	2012/04
10	以教科書之插圖與版式設計增進教學藝術之觸發——以社會科教科書為例	教科書研究	詹寶菁；葉韋伶；陳麗華	國家教育研究院	2012/04
11	《教科書研究》第4卷第2期	教科書研究	歐用生	國家教育研究院	2011/12
12	從教學的藝術性談教科書的歷史圖像應用	教科書研究	黃道遠	國家教育研究院	2011/12
13	尋找教學的詩性智慧	研習資訊雙月刊	歐用生	國家教育研究院籌備處	2009/08
14	數位學習平台融入藝術與人文統整課程：「數位繪本」專題學習=The Integration of E-learning Platform in Arts and Humanities Curriculum：the“Digital Picture Book” Project-based Learning	國際藝術教育學刊	盧姵綺	國立臺灣藝術教育館	2006/12
15	表演藝術教教看：三年級表演藝術教學實例	美育雙月刊	廖順約	國立臺灣藝術教育館	2006/07
16	藝術與數位的邂逅：以「火車站的春天」教學網站為例	美育雙月刊	傅斌暉	國立臺灣藝術教育館	2005/07
17	讓心靈對話開啟教學藝術的源頭活水～談「音樂藝術與人文」領域的教學經驗	臺中市國教輔導團九十三學年度教學活水集	林淑青	臺中市政府	2005/02
18	戲劇融入教學之教學設計	臺中市國教輔導團九十三學年度教學活水集	謝旻惠	臺中市政府	2005/02
19	啟發多元智能的統合藝術教學實例一	美育雙月刊	黃淑瑛	國立臺灣藝術教育館	2005/01
20	走向全方位學習的香港校外藝術教學	美育雙月刊	林桂光	國立臺灣藝術教育館	2005/01

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