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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	心智圖法運用在國小二年級國語科課文本位閱讀教學之行動研究	教育人力與專業發展雙月刊	呂清秀	國家教育研究院	2014/12
2	普通班特殊學生的教學個案分享：以國語科作業為例	研習資訊雙月刊	黃道遠	國家教育研究院籌備處	2010/06
3	《教育資料與研究》第92期	教育資料與研究	國立教育資料館	國立教育資料館	2010/02
4	課程變革對小學國語教科書要素數量變化之影響	教育資料與研究	黃繼仁；陳欣蘭	國立教育資料館	2010/02
5	美勞科與社會科、國語科之統整聯絡教學	瑞柑八年課程實踐：教師的課程地圖 1	謝欣益	臺北縣瑞芳鎮瑞柑國民小學	2005/07
6	一年級國語科教學觀摩教學設計	瑞柑八年課程實踐：以學校為本位的教師專業成長 2	陳雅慧	臺北縣瑞芳鎮瑞柑國民小學	2005/07
7	四年級下學期國語領域教學計畫──榮獲93學年度下學期瑞芳區國語領域課程計畫核備推薦	瑞柑八年課程實踐：中年級教師課程設計得獎作品	蘇津霈	臺北縣瑞芳鎮瑞柑國民小學	2005/07
8	台灣國小學生國語科學習成就評量資料庫建置之初探	研習資訊雙月刊	許天維；蔡良庭	國立教育研究院籌備處	2005/04
9	國語科生字語詞教學之研究~以國小三年級為例	台北市內湖國民小學 90 年度行動研究專輯	鄭美娟	臺北市內湖國民小學	2002/10
10	情緒教育融入國小國語科之教學研究	迎向挑戰：大安國小的小班教學行動研究	吳盈瑩	臺北市大安區大安國民小學	2001/10
11	合作學習教學法--以一年級國語科教學為例	創意教學：小班教學工具書	鄭美玲; 劉淑惠	聯經出版事業公司	2001/10
12	國小國語科詞性分類的教學探究	國立編譯館通訊	何永清	國立編譯館	2001/07
13	《國立編譯館通訊》第14卷第3期（52期）	國立編譯館通訊	國立編譯館	國立編譯館	2001/07
14	編審教科用書的故事──以小學國語科為例	國立編譯館通訊	林國樑	國立編譯館	2001/07
15	現行國語科目領域的衡定及教學提綱舉列	學習與成長─行動研究專輯(一)	林清科		2000/12
16	國小國語課本範文的「把字式」探究	國立編譯館通訊	何永清	國立編譯館	2000/10
17	《國立編譯館通訊》第13卷第4期（49期）	國立編譯館通訊	國立編譯館	國立編譯館	2000/10
18	《國立編譯館通訊》第9卷第2期（31期）	國立編譯館通訊	國立編譯館	國立編譯館	1996/04
19	《國立編譯館通訊》第7卷第4期（25期）	國立編譯館通訊	國立編譯館	國立編譯館	1994/09
20	《國立編譯館通訊》第7卷第3期（24期）	國立編譯館通訊	國立編譯館	國立編譯館	1994/06

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